Koulupudokkuuden ja syrjäytymisen mekanismit
Jyväskylän yliopisto ja Kela toteuttavat tutkimuksen, jonka tuloksia tullaan hyödyntämään muun muassa nuorten etuuksien ja palveluiden kehittämistyössä. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, mitkä ovat keskeiset koulupudokkuutta ja syrjäytymistä ennakoivat ja kehityspolkuja muovaavat tekijät koulu-uran eri vaiheissa. Tutkimuksessa tarkastellaan erityisesti nuorten Kelalta saamien etuuksien ja palveluiden merkitystä koulupudokkuuden ja syrjäytymisen ehkäisyssä. Yhteistyöhankkeessa hyödynnetään Jyväskylän yliopiston Koulupolku-kyselyaineistoa ja siihen yhdistettyjä Kelan rekisteritietoja.
Tutkijat
- Karoliina Koskenvuo, vastuututkija
- Miia Saarikallio-Torp
Hankkeen kesto
9.10.2018–31.12.2025. Hanke on päättynyt.
Hankkeen tuloksia
Tutkimuksessa on seurattu noin 2000 lasta esiopetuksesta 21-vuotiaaksi. Tutkimukseen osallistuvien lasten taitojen kehityksestä, motivaatiosta, oppimisvaikeuksista, ongelmakäyttäytymisestä, hyvinvoinnista, toverisuhteista ja perhetaustasta on olemassa laajalti tietoa koko koulu-uran ajalta. Seurantatutkimukseen on yhdistetty Kelan rekisteritietoa toimeentulotuesta, myönnetyistä kuntoutuksista, ADHDsta, kuntoutusrahasta ja masennuslääkkeiden käytöstä. Tutkimuksen avulla olemme saaneet ainutlaatuista tietoa nuorten yksilöllisistä kehityspoluista.
